TALLER: USO DE LA MAYÚSCULA. Para presentar el próximo jueves 23 de Marzo del 2017.

                                  Ejercicios con mayúsculas y minúsculas

Escoge la letra que corresponda según sea mayúscula o minúscula en la palabra que tenga el guión

Ya se acercan las vacaciones. _engo muchos planes para el verano.

a.  T

b.  t

Ya estamos llegando a la iglesia "El _irón"

a.  G

 b. g

Este _ueves iré a clases particulares

a.  J

b.  j

Mi película favorita es "El _ago de Oz"

a.  M

 b. m

La _eñora Lorena Paez es la dueña de la cefetería

a. S

b.  s

_llos son los que jugarán el campeonato.

a.  E

b.  e

Una de las marcas más conocidas de jabones es _almolive

a. P

 b. p

Me gusta el _an de dulce que hacen en tu panadería

a. P

 b. p

Compré una sorpresa para _lla

a. E

 b. e

Mi perro se llama _obby

a. B

 b. b

El _rq. Montero es el construyó mi casa

a.  A

 b. a

A pesar de no tener hambre, _omí bastante

a. C

 b. c

Será muy emotivo recibir al _apa Francisco en colombia

a. P - C

b.  p - c

Querido tío: _e estado muy enferma, por favor ven a visitarme.

a.  H

b.  h

Iré al parque con mi _obrino Xavier

a.  S

b.  s

El maestro del siglo _XI debe tener muchas competencias

a.  X

b.  x

C_abela es mi mejor amiga

a.  H

b.  h

El 23 de _arzo será la exposición del libro de literatura

a. m

 b. M

Prefiero los autos _hevrolet

a. C

b.  c

Gracias por completar los Ejercicios con mayúsculas y minúsculas

Leer el siguiente texto, corregir donde se ha utilizado inadecuadamente la letra mayúscula o minúscula. Luego responder los interrogantes de comprensión lectora

eL RATÓN DEL GRANERO

Érase una vez un ratón que vivía debajo de un granero. las tablas que formaban el suelo del granero tenían un agujerito, por el que, uno tras otro, Los granos de trigo caían poco a poco a la madriguera. de ese modo vivía el ratón espléndidamente, estando siempre bien alimentado. pero, al cabo de algún tiempo, comenzó a mortificarlo la idea de que ninguno de sus Amigos supiese lo bien que le iba. entonces se puso a roer la madera del granero, para agrandar el agujero de tal modo que pudiesen caer más granos en su madriguera.

hecho esto, Corrió en busca de los demás ratones de los alrededores y los invitó a una fiesta en su granero. venid todos a mi casa -les decía-, que os voy a obsequiar. pero cuando llegaron los invitados, Y quiso el ratón llevarlos hasta el agujero del granero, ya no había ningún agujero en las tablas, y en el nido no se veía ni un solo grano. el gran tamaño del agujero que el ratón había abierto en el suelo del granero, llamó la atención del granjero. y éste lo había tapado, clavándole una tabla.

 Comprensión lectora     EL RATÓN DEL GRANERO

1. ¿Qué hizo el ratón con el agujero para que cayera más grano?

 2.-¿ Que adjetivo le podíamos dar a este ratón?

 a. Valiente –

b. Perezoso –

c. Avaricioso –

d. Trabajador

 3. ¿De qué se alimentaba el ratón?

 4. ¿Dónde vivía el ratón?

5.- El granero estaba en :

a. Una casa –

b. Una granja

c. Una casa de campo

d. Un piso

6.- ¿Por qué no pudieron darse el banquete los ratones?

7.- ¿Qué idea le causaba molestia al ratoncito?

 8.- ¿Crees que tenía buen corazón al querer compartir su comida? Si  no ¿por qué?

 9.- Inventa otro título para la lectura.

10. ¿Qué aprendiste con la lectura interpretativa del texto anterior?

TALLER SOBRE PALABRAS POLISEMICAS Y MONOSEMICAS. Presentar el próximo martes.

                                    TALLER DE RETROALIMENTACION
                     PALABRAS MONOSEMICAS Y POLISEMICAS

 En las siguientes oraciones, identifica las palabras monosémicas:

1. A mi gato le gusta la leche

2. Las hojas del cuaderno son numerosas

3. El vivo recuerdo de su niñez lo ponía melancólico

4. Eran vivos los movimientos del títere

5. Mi hermano puede correr veinte metros en poco tiempo

6. En el banco guarda todo su dinero

7. El órgano del templo se asemeja al de mi tío

8. La copa que ganó se la debe al equipo

9. La llave está en la caja de herramientas

10. El arrecife es hermoso Asocia las siguientes palabras polisémicas con su significado: 1) Elemento explosivo y motor para la extracción de agua 2) Sacerdote y sanación de alguna enfermedad 3) Época del año y parada de tren, bus, metro u otro transporte público 4) Proporcionar o conseguir armas, y ensamblar distintas piezas de algún elemento u objeto 5) Enfermedad e ira 6) Unidad de ganado y parte del cuerpo sobre los hombros 7) Señora y juego 8) Lugar donde se realizan operaciones financieras, abultamiento debajo de los ojos y elemento con asas (generalmente) para transportar o guardar algo 9) Dinero y ciudad 10) Cadena montañosa y elemento para cortar 11) Cauce artificial para conducir agua y estación de radio o televisión 12) Elemento para pescar y planta 13) Juguete y astro del firmamento 14) Común a todos los individuos y oficial del ejército 15) Tratamiento distinguido para los hombres y gracia o distinción que posee alguien para hacer algo determinado 16) Elemento para hacer gimnasia, elemento para torturar y cría del caballo 17) Líder religioso musulmán y mineral de hierro de color negruzco 18) Parte de la montaña y elemento de vestir femenino 19) Utensilio para beber, trofeo y parte superior de los árboles 20) Parte de la extremidad inferior y base de algunos muebles 21) País de América del Sur y pimiento picante 22) Baile y receta culinaria para acompañar platos 23) Roedor y elemento con el que guiamos el puntero en los ordenadores 24) Trozo de papel de los libros y parte de los árboles 25) Elemento recto de metal e imperativo del verbo "barrer" 26) Animal y herramienta 27) Prueba deportiva y estudios universitarios 28) Elemento químico con número atómico 88, aparato para escuchar música o noticias, y medida geométrica 29) Aparato para tocar música y parte del cuerpo

Taller de repaso sobre los ARTÍCULOS Y CLASES DE ARTÍCULOS. Presentar el lunes 6 de marzo, en su respectiva carpeta.

                                                   TALLER DE REPASO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________  GRADO: 3°

TEMA: LOS ARTÍCULOS Y CLASES

1.    Anteponga el artículo determinado que convenga:

 _____crisis             _____ agradable        _____ ave         _____hacha            _____liceo _____paternal         _____ Amalia             _____arte           _____arpas           _____andén _____vejez               _____ acción              _____aves          _____África         _____enigma _____águila              _____ ajeno               _____acta           _____malo            _____habla

2. Escribe los artículos determinados o indeterminados que faltan

 a. _____ perro de mi casa juega con _____ pelota.

b. Mi tía compró _____ helados para _____ merienda.

 c. _____ niños rompieron los vidrios de _____ carro.

d. Juana realiza _____ trabajo minucioso.

e. Terminamos _____ tarea y nos fuimos para _____ plaza.

3. Busca los nombres con sus artículos respectivos: el, la, los, las, un, una, unos, unas. Subraya de color azul los determinados y de color rojo los indeterminados.

El hombre y la mujer.

 Ambos charlan animadamente. Una dama se ve hermosa en su asiento. Un caballero se sienta informal. Los gatos corren intranquilos mientras que unas ratas se escoden al verlos. Pero, la conversación sigue. La tertulia avanza. Una discusión siempre da buenos frutos. Una exposición también. Afuera, las gallinas cloquean y, al instante, unos perros ladran. Los mangos caen y las manzanas se afianzan en los árboles. Las flores muestran su color. Dentro de la casa, las sillas, las mesas, los cuadros y los porrones adornan la sala. El patio se ve florido porque el jardín abre el color de sus rosales. Se nota la paz, la libertad, la belleza y el perfume floral.

4. Clasifica los nombres con sus artículos de los subrayados en el texto anterior y escribe algunos según el grupo. Personas Animal Vegetal Objeto Lugar Actividades

PERSONA	ANIMAL	VEGETAL	OBJETO	LUGAR	ACTIVIDADES
Una dama